第四十章 女老师的烦恼

影响，学习成绩从初中开始一直稳居年级前三，高中以后同样如此。

    而代钰似乎也在时不时的接受马小龙的辅导，而代钰的成绩一直稳居年级第二。

    另外初中部还有个叫陈珺的，是马小龙的干妹妹，目前学习成绩是初二年级第一。

    如果这些还不能证明什么的话，那么李信的成绩就足以让她确认马小龙的教学水准异常的高。从分班开始，李信的学习成绩只是勉强及格而已，全班基本在下游徘徊，但是国庆之前的班级测验，李信的成绩竟然是班级第三，这你敢信？

    只不过是一个暑假外加一个月时间，李信的成绩就有了翻天覆地的变化，要说马小龙没在其中出力，打死她也不相信。

    既然各种证据都表明，马小龙是个善于教导学生的人，那为什么不加以利用？

    虽然这会显得老师无能，但她已经顾不了许多了，只要能让12班的学习成绩提升上去，别说让马小龙兼任老师的工作，就算马小龙血气方刚，要占她便宜，她也认了。

    “马小龙，听说你特别善于教导别人。”李子一说道：“得到你帮助的同学，学习成绩提升速度都很快。”

    “哦？”马小龙若有所思地点点头：“也还行，主要是她们学的也认真，如果她们没有学习的心思，我再怎么教也不管用。”

    “你说的对，但终究是你教学手段很高，不然就算她们愿学，成绩也不会提升的很快。”李子一开始给他戴高帽了。

    “老师过奖了。”马小龙笑笑，不接茬。

    “……”李子一干咳一声，道：“马小龙同学，你想不想体验一下当老师的感觉？”

    “不想。”马小龙摇摇头：“我要学的东西很多，平时时间都不够用，哪有心思当什么老师。”

    “……”李子一沉默片刻，道：“那……你作为班长，班上同学的学习成绩下降，你是不是应该尽一些义务，帮助同班同学提升学习成绩？”

    “呃……”这句话倒是把马小龙难住了，作为班长，却是有义务帮助同班同学，但义务不是责任，干不干全凭他自己的主观能动性，他要是不愿意，李子一也没办法。

    “这样吧……”马小龙想了一下，想出一个不是办法的办法：“下午第三节的自习课，我给同学们讲一下学习心得，应该对他们有些帮助，但之后他们的学习成绩能不能提升，就看老师的教导，和他们自己了。”

    “也好。”李子一知道这是目前为止最好的办法了，学霸的学习方法还是很重要的，只要学习方法对了，哪怕是差生，也有逆袭的可能。

    现在只是高二的上半学期，距离高考还有接近两年时间，完全来得及。

    “马小龙同学，老师能力不足，无法帮助同学提升学习效率，只能寻求你的帮助，希望你能帮帮老师。”李子一真诚的恳求道。

    马小龙点点头：“老师放心，这是我作为班长应尽的义务。”

    李子一松了口气：“有什么事随时告诉老师，老师尽力帮你解决。”

    “好的，谢谢老师。”马小龙点点头，随即问道：“老师还有事吗？没事我就回去了。”

    “没有了，你先回去吧！”

    “好的。”

    目送马小龙离开办公室之后，李子一沉默片刻，微微苦笑：“居然要寻求学生的帮助，我还真是个没用的老师。”

    ……

    马小龙回到班上，刚坐下，就被朱砂缠着问道：“老师叫你去办公室说了什么？”

    “没什么，就是希望我对全班同学分享分享学习经验，帮助同学们更有效率的学习。”马小龙说道：“下午第三节自习课，我会给同学们讲一讲。”

    “就这？”这个回答没有满足她的期望。

    “不然呢？”马小龙打开笔记本，道：“总归我是班长，你们吃肉，我总得给同学们一点汤喝，不然我这个班长就太不称职了。”

    “我倒是觉得，这是我这个学习委员的责任和义务。”朱砂说道。

    “跟你没关系。”马小龙摇摇头：“终究是班主任的教学水平和经验不足，不然也不会总平均分输给11班了。”

    “你这么说……”朱砂想起来了：“记得你开学第一天就说过，咱们班主任是拿咱们练手的。”

    “可不是吗！”马小龙说道：“还记得初中97班的郑老师吗？”

    “97班初一的班主任？”朱砂反问。

    “就是他。”马小龙点点头：“他就是刚刚大学毕业，然后被二中招收为正式教师，还给了一个班主任的职务，要不是他的教学拉胯，97班也不至于差成那样。毕竟按照小升初的考试成绩来看，97班虽然不如咱们96班，但肯定比98班强，但结果呢？”

    结果就是98班从初中一开始就超过了97班，马小龙的初中三年，97班可谓大名鼎鼎，只可惜不是什么好名声，二中有史以来最烂班级，97班当之无愧。

    回想起自己上一世初中的遭遇，自己在初三的时候就选择辍学，就是因为初一的时候被带歪了，完全跟不上学习进度，最终崩盘，功亏一篑。

    而这一世，初中开局就进入了96班，教学老师都是二中最优秀的、经验丰富的老师，教学能力超出97班一大大截，哪怕他没有被系统改造，按照96班的教导水平，他也相信自己能考上高中，就算考不上一中，但直升二中的可能性相当不小。

    对学生来说，老师的教学水平永远都是最重要的，不然也不会有那么多的家长为了自己孩子的学习成绩，而超款购买优质学校的学区房了。

    哪个家长不希望自己的孩子通过学习改变命运？孟子要不是有一个为了他的学习而三次搬家的母亲，十有八九长大后成不了孟子，学习环境真的太重要了。

    而越是名校，师资力量越强，教学质量越好，学习环境就越高。一中会成为小镇最好的中学，就是因为师资力量强大，优秀学生才愿意考进来，为自己博个好前程。