第423章 演出成功，《梁祝》入教材

    这一曲《梁山伯与祝英台》演奏到第一乐章末尾，旋律从轻快甜蜜的同窗时光，到离别时的依依不舍。

    三年同窗时光结束，两个人终于到了分别的时候。

    小提琴的琴声欲说还休，仿佛是一位满腹心事的少女。

    千回百转的曲调将两个人分别时，一步三回头的不舍，表达得形象生动。

    留恋缠绵的旋律过后,定音鼓的鼓声骤起，低沉严肃的鼓声，衔接着铜管压迫感极强的旋律，预示着暴风骤雨即将来临，也预示着整首曲子即将出现重大转折。

    接下来的低沉森严的曲调，述说着祝英台遭遇逼婚。

    紧接着，旋律展现两個主人公与封建势力的抗争,祝英台抗婚，誓死不从，种种悲欢转折表现得淋漓尽致。

    最后一段小提琴独奏，仿佛是祝英台指天表明心志。

    接下来的锣鼓管弦齐鸣，祝英台纵身投入坟中，两个主人公化作彩蝶，比翼双飞，整个乐队大合奏，将这首曲子推向高潮。

    ……

    最后一个琴音落下，全场观众都感觉酣畅淋漓。

    这是一场交响乐的盛宴,是一场对故事与人生的表达。

    越是音乐素养高的人，越能感受其中崖岸高远的境界。

    东音的几位博导,在震撼中听完整首曲子，感觉身体的毛孔都打开了，那是一种与音乐灵魂交融的通透感,美不胜收。

    《梁祝》演奏完之后，过了几秒钟，现场才响起雷霆般的掌声。

    啪啪啪……

    掌声久久不绝。

    何兆林合上乐谱，转过身来，和所有乐手一起，向观众鞠躬。

    随后，舞台的幕布从两边向中间合上。

    可是，观众的掌声始终没有停。

    甚至两名主持人走到舞台上，想要说话，但麦克风的声音都被掩盖在了汹涌的掌声之中。

    没有人去制止现场的观众，因为这场演奏值得这样的掌声。

    主持人保持着微笑，安静的等着，等待掌声停下来。

    ……

    与此同时。

    大礼堂后台，陈文翰从头到尾都待在化妆间里。

    即便是在化妆间里，《梁祝》那崖岸高远的旋律，还是能听得清清楚楚。

    从台上下来开始，他的脸色就非常难看。

    因为之前他演奏《流浪者之歌》的时候，出现了大失误，拉出了一个“杀鸡声”。

    出现这种情况，是因为用力过猛导致的。

    小提琴这件乐器，小孩比大人学起来容易。

    因为拉奏小提琴的时候，力道需要轻柔,用力过猛就会出现“杀鸡声”。

    原本，以他的小提琴水平，是不可能出现这种失误的。

    但是,排练时间太少，而且有半年多没有认真练琴，导致技艺有些生疏。

    如果只是这样，也不会出现这种失误。

    毕竟他从小学琴，水平是有的。

    之所以出现这么大的失误，是看见方醒扶着安璇雨从舞台下走过，让他一时怒气上涌，才出现了失误。

    这个失误确实大，但如果是外行人，其实听得不会太清楚，即便听到了也不知道是谁的失误。

    可惜，现场的校领导、教授，甚至是学生，都是学音乐的，个个都是行家。

    这让他的失误，无所遁形。

    因此，他知道今晚这场演出，脸丢大了。

    不过，他还抱着一丝侥幸。

    如果只有他一个人丢脸，那脸确实丢大了。

    但是，如果有另外一个人失误，丢一个更大的脸，那就成了他的垫背，那就不那么难受了。

    他从舞台上下来之后，没有立即离开，就是想要等第二个倒霉蛋出现。

    在《梁祝》演奏的时候，他就一直在等，等待一声难听的钢琴声，来安抚他受伤的心灵。

    只可惜，他一直在认真听，却始终听不到失误。

    别说失误，这一曲《梁祝》发挥得几近完美，甚至超越了奥运会开幕式的那一次。

    今晚的《梁祝》是艺术级的交响乐。

    没有任何一个节目可以比肩。

    陈文翰为了等一个失误，一个音一个音的听完了整首小提琴协奏曲，越听越生气。

    第二个失误的人没有出现，这就使得他成了今晚唯一的小丑。

    等到《梁祝》最后一个琴音落下，他站起来大喊一声，一脚踢翻椅子，转身摔门离开。

    ……

    校庆晚会结束后。

    东海音乐学院的副院长李卫东，和东音博导陈朝楠，一起到后台来，和方醒握手，感谢方醒回校演出。

    随后，几人来到东音行政楼的会客厅，坐下来喝茶，说是有事需要商量。

    客套之后，李卫东才说出正题：“方醒啊，学校希望将《梁祝》这首曲子，用来当做学校的教案，所以需要先得到你的许可才行。”

    “这是好事，当然可以。”方醒都不用考虑，就直接答应了。

    其实东音的器乐演奏课，已经在教《梁祝》这首曲子了。

    不过，还没有形成纸面的教材。

    如果要做成纸面教材，那就要涉及到出版。

    当然，东音要出版教材的话，不只是《梁祝》的曲谱，还会加入这首曲子的背景故事、艺术分析评价、演奏技巧等等内容。

    也就是说，这本教材里面，曲谱只是其中一部分内容，更多的内容需要学校的教授来编写。

    “如果你答应的话，那学校就安排一位教授，进行教材的编写，《梁祝》的曲谱会录入教材里。你可以放心，到时候出版的版税，会按曲谱的比重，支付给你。”李卫东将这件事讲解清楚。

    “不用。我看这样好了，我的那一部分，就捐给学校好了，给学校捐一栋教学楼，如果不够的话，我再填一点。”方醒提出另一个方案。

    出版教材的版税，对方醒来说，其实没多少，十几万也就顶天了。

    还不如直接捐给学校，顺便再添两千万，捐一栋教学楼。

    李卫东听了，更加高兴，脸上对方醒的欣赏，已经掩藏不住。

    又聊了一会儿。

    三人聊到了今晚的演出。

    李卫东随口问了一句，问晚会的布置等等，有没有需要改进的地方。

    方醒沉默了一会儿，表情变得严肃起来。

    光这个表情，就以为深长。

    陈朝楠也感觉出来了，这明显是有事情。

    “是不是有什么事？说说看。”李卫东直接询问。

    “怎么说呢。其实刚刚演出之前，我试钢琴的时候，发现钢琴被人动过手脚，可是学校的钢琴，又不可能有外人接触。好在，发现得及时，才没有发生演出事故。这件事对学校的影响也不好，也只剩大事化小了。”方醒说完叹了口气。

    李卫东听完，表情变得十分严肃。>
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