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第五部 我们未来再见 4 初见隐士

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>     “咱们几个人的国家离得太远,想要竞争还是留待百年以后吧!哈哈哈哈……”乌米豪爽地说着,然后他指了指几人身后那面墙壁,“你们看见上面刻的字了吗?”众人回头,在乌米的提示下才发现墙上确实刻着字。

    “这是什么字,我不认识?”莱恩说道。

    “我知道,”豪斯说,“《萨克努塞姆文稿》上的古文字,但我不知道这个词的意思,诶,你来给解释一下。”

    乌米定睛看了看,说:“你们房间这个,是‘选出优秀的,淘汰差劲的(优胜劣汰)’。”

    “那你的房间里也有刻着字喽?”艾伯特猜测说。

    “是的,刻的是‘舍弃不好的,留下精华的(弃粕留精)’,和这墙上的意思差不多。我觉得这就是在提醒咱们,只要足够优秀,国家就没那么容易衰败,所以咱们就都好好学习,以后不用竞争,而是合作也说不定呢!哈哈哈哈哈……”乌米巧妙地化解了艾伯特造成的尴尬局面,大家继续有说有笑。

    从谈话中艾伯特等人还得知:乌米?流一行人虽然提早到了一个多月,对这里已经熟悉得差不多了,但却没有和隐士学习太多的知识,因为隐士由于有事离开居所一段时间,这期间全由帕拉安排照顾他们的生活起居,等到隐士回来的时候,已经是五天前了。

    “所以咱们是同一起跑线上的,哈哈哈……”乌米幽默地说着。

    听完乌米的介绍,豪斯和莱恩两人眼里放光,他们的心思早已飞到了第二天,急于去聆听隐士的讲学。夜里,两人更是兴奋地没有睡觉,而艾伯特却鼾声如雷,没太当回事,更没有太多期待。

    第二天终于到来,四位王子和他们的随从都精神抖擞,准备好接受隐士的教诲。一大早,帕拉和众人说又有人来到这里,大家本以为是别国的王公贵族,结果发现来的是艾伯特船队的船长和水手。

    “唉,我们也没什么事情做,不如也来听听课,对吧!”船长开朗地说,莱恩很是欢迎,艾伯特倒是无所谓的态度,但还是显得很傲慢。这些身份本就低贱的水手和船员见到隐士居所的新奇事物,也是眼界大开,都想赶快见到隐士,来向他求学。艾伯特将能够搭德拉贡的船回去的事说了,有的水手很兴奋,也有的略显失望。

    对于新来的人,隐士同样是热情接见,并没有因为他们的身份而有态度上的偏差,这让几位王子颇为感慨。“我以为来这里学习要花不少钱,”豪斯说,“没想到隐士分文不取,这样的好人可真不多见。”

    隐士带着大家来到一个白布棚子中,里面种植着很多蔬菜瓜果,有的甚至大家都无法叫出名字。通风口一开,原本闷热的棚子里立刻清凉不少,加之瓜果的香气四溢,令人十分惬意。

    “如果口渴了可以随意摘取果实,不用客气。”隐士说完,示意大家坐下,“在这里,大家不必多礼,愿意来学习的,称呼我为老师就行了。”

    “老师!”众人一起打招呼。

    讲学如期开始了,听课的人有莱恩、豪斯、乌米以及他们的随从和仆人,还有船长和一些水手。三位王子使劲靠前坐着,力争能近距离聆听知识,似乎接受知识的程度与距离成反比似的。艾伯特姗姗来迟,不如说他本身也没打算听讲学,但还是在一边旁听。

    “我想问问大家,大家来这里学习,最终的目的是什么呢?”隐士的开场问题没什么特别之处。三位王子的回答非常统一:“为了自己的国家能够发展。”仆从和水手们的回答则丰富多样:“为了钱。”“为了见到更多新鲜的事物。”“为了获得名誉。”“不知道为了什么,只觉得有意思。”……众说纷纭,老师也是微笑着聆听了每一个人的观点。

    “大家的想法都很有意思,”老师统一回答道,“不管是为了金钱、名誉或是为了自己未来、国家未来,都是十分贴切实际的想法。但想法不是实际,各位在这里确实能学到知识,但能不能运用这些知识,是很多人都无法保证的。”

    “为什么呢?学到的知识和技能怎么会没法运用呢?”人群中响起一个声音。

    “这很好解释,”老师沉着地应对,“例如你是非常优秀的水手,但你所在的国家既不靠海,也没有大江大河,你的本领能够发挥出来吗?你打造了坚固的城堡,但你的国王胆小怕事,敌人一来就会投降,城堡也没有用武之地,这样的知识真的发挥作用了吗?”

    “哦——”听课的人中发出顿悟的声音。

    “也就是要找到能运用知识的地方才行。”豪斯说。

    老师点了点头,“可以这么说,方法其实有很多。你们可以选择明智的主人或君主,也可以巧妙利用时间和地点,都能让你的知识发挥出作用。当然也有一种方法,也是我最希望各位能够做到的……”老师顿了一顿,所有听课的人顿时屏住呼吸,“这种方法,能让你在运用知识和技能的时候不会遇到任何阻碍,能够让你的每一个好方法运做起来,可以让国家发展起来,个人得到财富和名誉,让任何事情都变得一帆风顺,这个方法,就是——”

    “获得至高无上的权力。”发出这个声音的,是远离老师的、站在听众后方的艾伯特?罗耶。
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