第二章 停办的学校（3）

    由于师资薄弱，我们只有数学语文课。很多这里出去的孩子基础都远远落后于同龄人。对我来说特别是英语，也因为英语让我饱尝了复读失利的痛苦，那时的自认为是一生的痛，万幸的是现在也大多都释怀了。其实，一时的落后会不会变成一直的落后主要是看个人，就拿我老姐来举例吧。她小学从来没有接触过英语，可是后来的英语成为她的强势科。而四年级去城里上学，更早接触英语的我，就落后同龄人一年的英语，不骄傲的说本人不仅没有追上大家，反而成功在后来连尾灯都看不到。后来高考失利的我，缓过来后也从客观的角度分析了落后的原因，虽然有点晚……

    认知与逃避。由于从来没有接触过英语，也从没有人和我普及过这个新事物，一直以为英语就是和美术音乐课一样，上课就只顾着和老师打哈哈了。后来上初中了才知道，那成想，非但不是如此，还是个主科。知道是主科后每次想奋起直追，想想人家都学了六年，我拿什么去和人家比哦。就这样一拖再拖，不断逃避，最后不了了之。现在想想我要是初中就相通，不求追上，至少缩短差距也是好的吧，也不会在备战高考时那么狼狈吧……

    可惜没有如果，人生亦是如此。倘若心中有想要做一件事，何尝不试试先不去想结果，为之努力一把。无论成败，至少在将来的我们回头看看不会后悔。做自己认为是对的事，成自己相成的人，不管最后做到了没有，你都会获得一种无与伦比的成就感和自我归属感。那怕失败了，也能点一支烟、倒一杯酒，不狼狈的谈起它，也能和朋友笑谈一句:“我努力过了，并不遗憾。”

    现在的我回头再看复读失利，想想它给我带来的不仅是失败与痛苦，更多的也许是一种成长吧。