p; 他们的出发点,和李清的出发点,从本质上来说,就是不一样的。
失之毫厘,谬以千里!
很多事情,都是这样的。当做事的方向对了,事半功倍;当做事的方向不对,在努力也是徒劳。
虽然李清的小队淘汰了对方的一名士兵,但战斗仍在继续着。
李清本来的计划是在破开对方的缺口之后,乘胜追击,扩大己方的胜势,从而奠定胜局。可惜的是,对面士兵的战斗经验相对于他们来说,实在是太过于丰富了一些。
李清想到的,他们自然也想到了。
在李清等学子还未攻入缺口之处,缺口处左右两侧的将士便往中间横跨了一步,然后整支队伍,将阵型整体的缩小了一点,重新形成了一个完成的阵型。
比起一开始的十人阵型,有过之而无不及!
这个情况,对李清等人来说,可是不容乐观的。
第一,这三十名学子的体力,大多已经消耗过半了。
第二,以点破面的计谋,只能用一次,对面士兵队伍的人都是战斗经验极其丰富之辈,绝对不会允许他们在使用第二次的了。
第三,对面由十个人变成了九个人,防御面缩小了,也更不容易下手了。
是而,李清只好拿出准备的第二个计策,彭越挠楚。
彭越挠楚,这一计策的本意为——分兵多路,用一部分兵力从不同方向对敌人进行佯攻袭扰,牵制敌人,使其首尾不能相救,再用另一部分兵力绕道而行,对其它目标进行实攻。
此计特别适用于兵多对抗兵少之时,现在这种情况,正好可以借鉴一二。
到了李清这里,自然不能生搬硬套。生搬硬套,一直都不是李清的作风!
只见李清队伍中的这三十名学子,迅速地分为两部分。每一部分十五人,皆由武艺高强的两人带领,并由李清和孔昂然两人居中指挥。
这一计策到了李清的手中,运用的十分简单。精髓就是一句话:“敌进我退,敌退我进;该进攻进攻,不进攻就休息,恢复体力!”颇有一番‘游击战’的思想。
李清队伍的两部分人马,分列于校场两侧。士兵队伍进攻哪一方,那一方就先退走;然后另一方趁机攻击士兵队伍的后背。若士兵队伍转身反击,刚才进攻的一方则立马撤退,未进攻的一方则开始进攻。
主要的目的就是一个,让士兵队伍不能随心所欲的攻打任何一部分人马,永远都处在背腹受敌的状态。
这一计策的灵感,准确的是,一是因为李清曾经见到过,二是因为石桥队伍的做法。
只不过,李清队伍的做法比石桥队伍的做法高明了一点,李清队伍不是一味的逃跑,在李清的战术中,还有反击的想法。
......
当一个时辰的时间到达之后,李清的队伍中,还有七八名学子站立在校场之上,对面的士兵队伍,也只剩下了六人。
那是在一次无路可退的激烈的战斗中,李清队伍前后夹击,付出了十名学子的代价之后,淘汰了对方的三名士兵。
至此,年中考试圆满结束。
李清的队伍,成为了当之无愧的第一名!