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第110章 灵魂重生（第3页）

“你知道史考特吗？”

朱古又问。

“嗯！

那是我在２０１９年研制出来的人工智能，第三代加强版。

其中比较出色的能力是图片检索功能，因为搭载了图形像素矩阵引擎。”

朱玉海说。

朱古没有接着往下问，回忆起史考特修改的女鬼图片，“这并不能证明什么，看过的人都知道。”

“你可以问一些史考特没说过的，书库里没有的，知识可以复制，但是能力无法移植。”

朱玉海说。

“那好吧！”

朱古若有所思地想了一会，“我现在还是个学生，那我就问你个教育方面的问题吧！

你知道应试教育和素质教育吗？你能简单地解释一下两者的区别吗？”

“呵呵！

你就不能问一些困难一点的问题？这太简单了。”

朱玉海笑着说。

“你先回答上来再笑。”

朱古盯着他。

“应试教育是知识的继承，素质教育是知识的应用。

史考特应该说过左脑和右脑的区别吧？左脑好比ＣＰＵ，对应的就是素质教育。

而右脑则是硬盘，对应的就是应试教育。

发展中国家最需要的就是迎头赶上，应试教育为主。

发达国家想保持霸主地位，得不断提高科技水平，素质教育为主。”

朱玉海说。

“额！”

朱古听得懵懵懂懂。

“呵呵！

看来我的期望太高了，这么简单的问题你都无法理解。”

朱玉海说。

“少啰嗦！”

朱古怒目相对。

“史考特有解释过天才和神童吗？应试教育培养出来的是神童，虽然他们的记忆力超群，但却缺乏创新意识。

素质教育培养出来的是天才，虽然开卷考试会磨灭记忆，但他们因此获得了解决问题的能力。”

朱玉海说。

“哈哈！

你说漏了，记忆力好的人怎么会没有解决问题的能力呢？总比那些翻书的要快吧！”