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第一卷 雏鹰展翅 第五章 考教（第3页）

两日后，一道竹简自栎阳送入雍城，此时已是日上三竿，国公府内，秦川一脸正色的坐在案几后，目不斜视的看着前方，而在他身旁甘龙与另外一位老者负手而立，两三个侍卫站在一旁。

“时辰已到，请公子答题。”

甘龙看了看时辰，从袖中拿出一卷竹简，放在秦川面前的案几上。

秦川将竹简摊开，只见上面只写着两个字：善恶。

看到竹简上的题目，秦川暗骂一声，善恶的命题太大了。

如果仅仅是从字面意思理解，善指的是好的，美好的。

而恶的就是善的对立，不好的，不美好的。

但是如果以善恶为题解释何为善？何为恶？他也不知从何下手。

因为世上之人千千万，善恶也有千千万万。

就算是现在的贤人圣者也不能准确解释清楚何为善，何为恶。

只能仅从一方面进行解释，因此就有了人性本善和人性本恶的争论。

在秦川的认知当中，不管是人性本善还是人性本恶，只要做的事情是善事，那么就是善人，如果做的事情是恶事，那就是恶人。

况且即使是恶人也有好的一面，圣人也有作恶的时候。

思索良久，一个大胆的想法从秦川心中冒了出来。

甘龙与另外一个老者看着秦川半天没有动笔，对视一眼，都不禁摇了摇头，眼神中的嘲讽与幸灾乐祸显而易见。

他们是提前知道考试的内容的，这种问答，让他们回答尚且不能尽善尽美，更何况一个只有五岁的孩童。

于是便不再关注秦川的动作，稍微走远一些，开始闲聊起来。

眼见考试的时间已经过去一半，秦川才将脑海中的想法整理好，于是拿起案几上的竹简，在竹简上开始一字一句的写道。

人性本善，圣人尚有错时，故大善之人不能盖其恶；人性本恶，恶人尚有善心，故大恶不能掩其善。

善恶之分，人性之本。

事定对错，分大小，以分一时之善恶，非一世之善恶。

然人无常善亦无常恶，君大赏于善而重罚于恶，故人向善去恶者多矣。

一字一句的将这些话写完，秦川已经是大汗淋漓，用衣袖擦了擦额头上的汗水，仔细检查一遍，便将竹简捆好，拱手对甘龙两人行礼说道：“先生，学生已经答完。”

甘龙与那位老者因为刚才在一旁闲聊，因此并未仔细查看秦川写的内容，只是以为秦川胡乱书写一番，也就没有在意。

“公子应时刻温习课业，不可懈怠，这样才不会辜负国君的期望。”

老者捋着胡子笑眯眯的劝诫道。

心中却想着一个孩童如何能写出精彩绝艳的文章，反正他是不信的。

“弟子谨遵老师教诲。”

秦川恭敬地说道。

甘龙则是拿起竹简，看了秦川一眼，没有任何的言语，转身朝着国君府外走去。

老者见甘龙离开，也离开了这里、

秦川看到两人走后，松了口气，终于是等到两人离开了，感觉到身上的汗水，秦川心中疑惑，只是写一篇文章而已，为何自己会出一身的汗，难道是生病了？

摸了摸额头，似乎有些温热，于是便将案几搬入屋内，躺在床上，很快便陷入了睡眠。

雍城城外渭河河面上，一条破烂的渔船上，一位身穿黑衣的老者抚须哈哈大笑，一字一句的重复着刚才秦川在竹简上书写的内容。

“得文章如此，如饮甘醇，哈哈哈。

老瞎子眼光不错，然而世间好事怎可独享，看老头子给你捣捣乱。”

老者大笑之后，渭水之上的渔船竟然逆流而上，快速的朝着上游驶去，只有爽朗的笑声不断在渭水河上飘荡。