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014 来一沓小学生课文中（第2页）

钟南山将此教育方法改变后变成自己的，可以说小幅度的改善了对于岩溪郡，乃至整个修真界的文化程度。

一所学堂设三百学子，设三十师者，四年为一学期，八年为一阶段，十二年为一节点。

作为改革了教育界的钟老，其地位绝对是无人撼动。

一所三百学子，三千所学堂来算十二年培养九十万人，虽然放在整个岩溪郡来说非常渺小，但对于整个修真界来讲，各地纷纷效仿之后，能达到九百万学子。

从原先的万个人有一个文人，上升到千个人里有一个文人，成绩也相当不小的。

如今一个毛头小子跳出来说他教的死书？何为死书？就是死记硬背的意思，按地球话来讲，只会搞套路，不会玩创意。

所以自然有很多不服。

“你给我说说，何为活书。”

现场，一个人发难了。

钟南山只看热闹，偏偏就不说话，静静的看罗三怎么圆场。

“这……”

罗三挠挠脑袋，步子从容，嘴角带着微笑“当然没问题。”

“你喊个学生来。”

罗三吩咐了声，啥也不去想，也不考虑一会怎么应付学生。

几个人背着身子嘀嘀咕咕了一阵子，一个人跑进了教师，不一会儿，就带了一个人出来。

罗三卧槽一声。

心中如万匹马奔腾。

师者露出笑容。

钟南山露出尴尬，却还是不多言。

“罗杰大人。”

“大家都叫我老倪头。”

那人拱手道，脑门上剩下三跟白花花的头发，声音苍老如老松，一条白胡子拖到地，走一步都差点倒一个跟头。

看着罗杰，明显的激动。

右手一抬——

老倪头猜到了胡子，一个趔趄扑在罗杰的怀中，笑容绽放开。

只听咔嚓一声。

不用说，是腰断了。

“你们是给我找的学生，还是爹啊！

靠。”

罗三欲哭无泪的看着老倪头扶着腰靠在墙上，一阵汗如雨下。