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分卷阅读61（第2页）

【你得让人类自己成长。

】

【我的菜菜子?可努力了。

】

【那就更应该好好欣赏她的演奏啊。

】莉莉抬起手?，双脚朝前支出，晃得更快，【在这个最好的位置，欣赏你最喜欢的人类的演奏。

】

萝丝脸上?意动。

【而且演奏开始了哦，现在下去会?打?扰到她的。

】

站起身又坐下。

萝丝收敛了翅膀，双手?捏成拳头放在腿上?，正襟危坐。

莉莉歪些脑袋，不再说什么。

第一个人类总会?更上?心?一些。

莉莉能够理解，也?有一点小小的怀念和羡慕。

月野菜菜子?打?开了演奏模式。

海顿的《c大调。

整首曲目都有着拔尖的难度。

带着无法忽略的节奏和律动，充满活力。

具有跳跃感，展现演奏者卓越的技巧。

是强烈的感情?流露，需要演奏者拥有自己的理解并完全投入地抒发。

包含了前两章共同的特点，也?因此将难度顶上?了最高值。

即使三个乐章按照划分同属一个等级，获得最高难度等级只?是因为难度划分机制的粗糙，没有更多的级别进行区分。

>>

现在，自己要在台上演奏这首曲目。

月野菜菜子?深吸一口气又呼出。

胸口充满了一种澎湃的豪气。

【开始】

月野菜菜子?偏头向古村惠美?点头示意。

开篇的引入由钢琴完成。

起势奠定了曲目在听?众心?里?最初的基调，引入的重要性不言自明。

本来属于协奏的部分由钢琴独自完成，对于伴奏的要求很高。

月野菜菜子?微微眯上?眼。

至今也?没有搞明白演奏模式是如何将正在进行qte的自己，和意识在演奏的自己压缩进同一段时间的。

“看”

不见评分，但月野菜菜子?能够“知晓”

古村惠美?的发挥。

目前全?是完美?。

节奏欢快，落在琴键上?手?指跳跃。

在平稳地进行两个小段后减轻，再加重了按键。