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第15章（第2页）

我希望我的孩子们是以平等心来看待这个世界的，所以，也想请你们像对待每一个参观展览的普通观众一样，给予同样的平等与尊重，而不是特殊对待。”

&esp;&esp;宋院长的话说服了沈彦亭，也让团队里的每一个人肃然起敬。

&esp;&esp;最终，双方商定在六月的第二个周日上午，由沈彦亭的团队负责接待福利院的孩子们。

&esp;&esp;到约定这日，孩子们自然是兴高采烈，自起床开始就难掩激动。

当大巴车载着他们来到造型如海螺的遥响艺术馆前，所有孩子都张大嘴巴，发出“哇”

的一声惊叹。

沈彦亭和团队成员等在馆外迎接，在简短的自我介绍后，依次将分好组的孩子们从入口处专门设置的团队通道带入馆内。

&esp;&esp;每逢活动，青橙和晓竹都会来帮忙。

今天外出活动的孩子比较多，青橙更是全程盯着，不敢掉以轻心。

她隔着孩子们排好的队伍看见沈彦亭望过来，只来得及笑一下算是打过招呼。

&esp;&esp;沈彦亭并不着急向孩子们详细介绍每一幅插画的创作手法，而是从孩子们最感兴趣的插画内容入手，一间只有一束阳光的密室阁楼、一棵笔直却奇怪的橘色大树、三只放热气球的小熊……凡是看见让孩子们眼睛发光的插画，沈彦亭就停下来，任由他们提问，而他总是能将答案借由作者本身、创作背景和意图解释清楚，旁征博引，风趣幽默。

&esp;&esp;这一组孩子的年龄在八到十二岁，思维活跃，求知欲强，问题一个接一个。

他们似乎并不满足于插画作品本身的内容，甚至提出了延伸性问题——

&esp;&esp;画家画一幅画要几个小时？

&esp;&esp;画家会来这里看他们的画吗？

&esp;&esp;是谁把不同国家、不同作者的画作收集到这里来的？

&esp;&esp;讲解员是不是需要了解每个国家、每个画家的每一幅画？

&esp;&esp;几岁可以到艺术馆来工作？

&esp;&esp;……

&esp;&esp;问题五花八门，沈彦亭微笑着，声音透过微型麦克风传出来，像讲故事一样娓娓道来，将这些小脑袋里的疑问一个一个解决。

&esp;&esp;参观之初，孩子们便人手一张“艺术寻宝闯关卡”

，根据卡面提示找齐相关的“插画密语”

便可到工作人员处兑换奖品。

等到孩子们在展厅到处找通关元素时，沈彦亭才摘掉麦克风。

&esp;&esp;他悄悄挪到青橙身边，跟她一道，看孩子们“寻宝”

。

青橙没说话，调回视线看他一眼。

&esp;&esp;察觉到她的目光，沈彦亭转头。

&esp;&esp;青橙笑：“十万个为什么先生，你还好吗？”

&esp;&esp;沈彦亭一瞬弯了眉眼：“服务器暂时还能稳定运行。”

&esp;&esp;青橙拿手机掩住口鼻，偷偷笑。

&esp;&esp;忽然，一个小小身影快速冲出来，左移右晃躲避人群，没控制住力道，摔了一跤。

&esp;&esp;青橙低呼一声，快步跑过去，沈彦亭紧跟上前。

就近的大人已经扶起了摔倒的小孩，正在询问他有没有摔疼。

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