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第十五章 投稿与契机（第2页）

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这段时间得认真准备期末考。

学校期末考放在25、26号星期四星期五进行，先后只考两门科目，分别是语文和数学。

27、28号是星期六星期天，这两天里老师们会加班加点的改卷，29号学校发成绩单开散学典礼，散学典礼完之后就是学生们久违的放暑假了。

不过梨木的目标可不只是在二年级得双百分，就算得了二年级的双百分也不能让他直接跳到六年级。

为了能尽快拿到毕业证，他必须要做到把所有年级的题目都做到95分以上的程度才行。

天知道教导主任会安排什么跳级题目给他？

从20号这天双休日开始，梨木决定开始狂啃书籍，包括能在图书馆借到的所有年级的书和考试题目。

期末考试前星期一下午的自习课上。

“诶诶？梨木你不画画了吗？”

自梨木家人对梨木“放任自流”

后，张老师也开始不理会梨木了。

在这一个月来梨木带给她的印象中都是一个“在课堂上积极画草图的小孩”

，简陋的草图和乱七八糟的格子，看起来根本不像是在画四格漫画，完全是小孩子在做涂鸦游戏。

只有梨木自己知道自己画的是线稿，而且不规则构图是日漫正在发展的趋势，可惜在内陆地区还没流行起来。

——明明前一段时间还一直那么完美地无视我……

梨木就郁闷了，希望老师能继续无视自己，但突然从热心画漫画转变到热心看书，怎么看都会像先前那样突然在课堂上画画来得奇怪。

“咱打算跳级啦，先看看书预习一下。”

对此，梨木咧嘴一笑，简单明了地说明了自己的目的：“小学二年级的内容不怎么适合我，早一两年忍忍也就算啦，现在觉得越来越无聊。”

张老师脸上变得很古怪，马上又恢复淡然的表情：“我已经听年级教导主任说过了，我们二年四班有家长帮孩子申请跳级。”

“诶？！

我妈已经帮我申请了跳级？”

梨木为了以防弄错，不敢确信的确认了一遍。

“突然给校长打电话说是儿子要跳级，不过跳到几年级她也说不清楚，最后为了不忽视家长的意见，年级主任决定在考试后给你做个实力测试，我来就是跟你确定一下你想跳到几年级。”

——老妈还真信任我，这么快就动手了。

梨木错开视线，望向走廊那边，毫不在意的说了一声：“差不多小学六年级这样就够了吧。”

小学六年级就是小学的顶级。

“我觉得你最多能上小学五年级——嗯。

你没有可能跳小学六年级的。”

“呃……”

梨木看到手上拿着的语文课本突然反应过来，自己一直都是在以以前的经历做思考，完全忽略了从自己这一代开始才有小学六年级一说。

早一年没课改的时候小学一直都是五年制教育，老一辈的学长大学毕业起步比学弟年轻一岁！

也就是说现在的三年级生其实读的还是五年制小学！