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第869章 晋江文学城（第1页）

王淼淼大声回答了“牧”

字，小腰板绷得倍儿直，时不时地瞟一眼烁烁，注意到烁烁也露出了称赞的神色。

容修表扬了淼淼之后，目光落在烁烁有点羡慕的小脸儿上。

烁烁确实是非常羡慕的吧……

“烁烁，淼淼记下来了，你呢，记得了么？”

容修问。

烁烁听到爹地唤他，不由愣了下。

他原本以为，自己不会被点到名字，听到爹地让他回答问题，他有点惊讶，又有点小开心，爹地没有忘记他呢！

大概是心情波动太大，烁烁脸有点红，有点激动，张了张嘴，一时间没答出话。

“上课在溜号么？”

容修问。

烁烁连忙摇头，坐在沈起幻的怀里，背着两只小手，坐得格外端正：“没有，我特别认真，认真听讲了。”

容修嗓音柔和：“爹地跟你说，在我们的汉字里，有很多这种只要想象出画面就可以认识的字——爹地刚才描述那个画面时，你想象出什么了？”

烁烁表情严肃，更多的是紧张，下意识地背着手坐得更直，乖巧地说：

“我想到了，小花，小草，很香，还有小牛——我摸过牛，可大，可结实了，也吃过牛肉。

我还想到了，有一个小朋友，他牵着小牛，牛儿在吃草……～小牛牛放小牛～牛儿跟着小牛牛～穿过小树林～翻过小山岗～”

叔叔们：“……”

唱出来了！

烁烁说着说着，就唱出了儿歌，还挺应景儿。

而且，说话非常有逻辑，他还给大家解释了一下，为什么他知道“牛”

，因为他摸过。

还自带bgm呢。

容修忍不住唇角上扬，露出欣慰的笑意，“这个字读什么？”

“放牧的牧。”

烁烁大声说。

容修发现，这比学习盲文声韵母点位图更让小孩开心。

烁烁第一次能摸着盲文念出“一二三点位声母l”

的时候都没有这么大声。

兄弟们看到，明明应该是开心，甚至是有点炫耀的心情，老大的眼角却红了。

沈起幻则是很诧异地挑了挑眉。

他倾身看了看平板上的字，如果眼前的画面是老大正在上“少儿音乐课”

，就没什么可稀奇的，出人意料的是……

——语文识字课。

这个教学方法还挺特别的。

老大是什么时候点的技能？

这还是把歌词写成天书的抽象派诗人吗？

容修察觉到兄弟们不解的视线，意味深长地看了大家一眼。

然后，容修下巴微扬，望了望通往三楼的楼梯。

原来如此，这是臣臣教他的方法吗？

当然，这也是两位父亲想让烁烁了解的，中国汉字的有趣之处。