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接下来这一周,尺绫都过得很愉快,几乎是无忧无虑的。
但随着考试日期接近,其他小朋友却是越来越焦虑,连出去大课间都变得愁眉苦脸,战战兢兢的,讨论着考试的话题。
只有尺绫在跳绳,养小花,对即将到来的考试毫不担忧。
他好像还没意识到考试对一个小学生来说是多么重要的考验。
小朋友们都很羡慕他,这时候捧着书的学习委员指出:“他这样是没前途的,我们不能羡慕他。”
毕竟老师和家长都教了一个道理:越努力的人成绩才会越好,成绩越好的人才会更有前途。
不努力读书的人以后只能去工地搬砖。
要是像尺绫那样松懈只顾着玩,肯定会惨痛地考班级倒数第一的。
他这种叫先甜后苦!
是要付出代价的!
考试前一天,尺绫仍然不太正经,没个认真的小学生样子,甚至连作业也没能交上。
他再次去补交作业,数学老师并不生气,对他态度依旧温和。
“复习得怎么样了啊?”
数学老师佯装熟络,关心地笑问。
尺绫没什么印象,还没开口答,数学老师又搂了一下他肩膀。
“来。”
数学老师翻开书,打开目录,用一支笔指着。
“有没有不懂的啊?可以问老师。”
他指了第一单元的第三小节,“特别是这个钱币单位换算。”
尺绫看一眼,小声答没有。
老师却好像听不到一样,继续挪到下一个单元,“加法结合会不会啊……还有这个乘法换算,要注意课后的第三道习题,这个圆的计算面积也一定要学会做。”
老师报菜名似地给他圈了几道书上的课后题,才放下笔,拍拍他肩膀道:“懂了没,记得好好复习。”
尺绫没懂,但数学老师若有所思地点点头,并在他身上注入信心,“等你考一个好成绩,别让我失望啊。”
好吧,尺绫只好承受这份期待,他刚想转身离开,又被叫住:“对了,你去叫数学课代表,明天上午过来办公室数试卷,十点钟开始考试。”
尺绫点点头,离开了。
数学老师看着他远去的身影,揉了揉自己头顶,摸着一头软发,有点发怵。
都这样开小灶了,这小孩应该不至于考得太糟糕吧,起码70、80应该是有的。
数学老师看他的作业,3×3=6。
他无奈地摇摇头,还真可能考不到。
早知道再叮嘱他一声,叫他一定要背好乘法口诀。
数学老师靠在椅背上想。
考个好成绩,让家长满意,自己也能跟着留个好印象吧。
他话都说到这个份上,尺绫要真考个不及格,那就是命中注定差学生,他也无能为力了。
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