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第9章 遗失的乐章 音符间的死亡旋律（第2页）

大概有小孩儿后剪成了齐耳短发，发缝偏分，一排整齐的发根微微向颈项弯曲，更显清秀文静。

她身材瘦溜，相貌姣好，尤其那柔婉的语气声调听起来特别亲切随和。

我们无不以为，她做音乐教师简直天造地设。

佟老师教我们低年级部音乐课。

学校乐器有限，只有一架骨散筋松的脚踏风琴、一架背带几乎磨断的老旧手风琴、一柄不知缘何出现于此的少数民族乐器冬不拉。

此外，还有永远在音乐课上派不上用场的两面破皮鼓，七八个大小不一、绿锈斑斑的铜钹--如果这些毫无技术含量的响器也算得上乐器的话。

这些简陋的乐器被她物尽其用，别管脚踏的、手拉的，还是指弹的，都被她使得娴熟又趁手。

她教会我们的第一首歌是国歌，学歌时让我们全体起立，整个学歌过程站立进行、她教制，我们学一句。

她唱歌气韵流畅、声音清辣.教唱时，在教室里来回溜达。

看谁不张嘴成嘴巴长得不够大，就翻过白皙的手腕，用指关节笃笃振桌角；或打拍子的同时盯着你，直到滥竽充数的同学改正，她才走开。

个把调皮促狭的孩子总是有的，比如我的同桌二海，每当唱到“冒着敌人的炮火前进，前进，前进进”

时，总是嬉皮滙脸乱改词。

一次，佟老师举起手臂在空中一划，及时止住了大家。

“冒着敌人的什么？”

她问二海，“嗯？你唱的是？”

"

苹果！”

二海小眼一翻，“咋啦？"

“不对！”

我豁出去了，当众揭发了这个皮脸贼，“他唱的是屁股！”

同学们哄堂大笑，二海在那笑声中狠狠剜了我一眼。

一侯听清，佟老师脸色气得绯红，她向身后一扫，迅速止住了我们无知的笑声。

白皙的手腕一翻，啪地四指并排落在桌面上，二海应声吓得往后一闪身。

她上前一步，托起他胸前打着绺的红领巾，红领巾两头各染着一大一小浅黑色墨迹，那脏兮兮的面目一度令她语噎，她喘定了一口气才开言:“知道这是什么吗？嗯？告诉你…….."

她气得说不下去了，“这是红旗的一角！

是烈士的鲜血染红的！

你唱的是国歌，咱们国家的国歌！

懂吗？”

她撒开托在手里的红领巾，胸口起伏不定，眼睛逼着二海，站在那里咻咻喘气。

她生气的那一刻嘴角下拉，以至于将漂亮的脸型牵拉得有些歪斜。

全班都吓住了，瞧着她，大气不敢出。

那是我见她绝无仅有的一次发火。

她教唱歌与众不同，给人的感觉不是在教唱歌，而是在用歌讲故事。